A propósito de mi tesis: epistemes, paradigmas y patronajes

«Es difícil, al leer los análisis de Foucault sobre las episteme que distingue sucesivamente, no pensar en los paradigmas descritos por Th. S. Kuhn en su célebre obra sobre las revoluciones científicas»

J. Piaget, El Estructuralismo

*De la EPISTEMOLOGÍA a la EPISTEMESLOGÍA. En el s.XX, dos autores, Michel Foucault y Thomas S. Kuhn, llevaron a cabo estudios sobre el discurso científico, el primero a propósito de aquel de las ciencias socio-humanas, el segundo sobre el de las ciencias naturales. En la perspectiva digamos que tradicional, los pensadores que hablaban del conocimiento lo hacían como si aquellas ideas (y metodología) de colegas previos estuviesen equivocadas o adoleciesen de insuficiencias (Descartes, Locke, Hume, Kant), de tal modo que se hacía epistemología. Tanto Foucault como Kuhn, desarrollaron la idea de que ese sea un debate estéril, pues cabrían diferentes maneras de investigar/conocer, y no está claro que, entre ellas, una sea mejor que la otra: pasaríamos a hacer una especie de epistemeslogía, o estudio, no del conocimiento, sino de las diferentes maneras de conocimiento.